Hugolín Gavlovič – Valaská škola – Allt om arbetet

0 0

Hugolín Gavlovič – Wallachian School .Karaktärer, handling, verkets innehåll, komposition . Hugolín Gavlovič Valaská škola .Karaktärer, handling, arbetets innehåll, komposition .

Obsah článku:

Hugolin Gavlovic

var en slovakisk präst och författare
hans verk tillhör barockperioden inom litteraturen.

Barock:

16. – 18. århundrade, europeisk kulturrörelse
sociala och politiska förhållanden: 30-åriga kriget, turkiska invasioner, antireformatorisk kamp, socialt förtryck, människor grips av pessimism, förtvivlan och hopplöshet, misstro mot det jordiska livet börjar,
människor tar sin tillflykt till Gud
syftar till att fånga och betona de andliga och naturliga principer som ligger till grund för och styr den verklighet som studeras.
uppstår i Italien och Spanien, kyrkan befäster sin makt
från italienska barocco – pärla av oregelbunden form
Podobné články
kommer från Fine Art
egenskaper: dekorativitet, pompositet (prakt), patetisk (överdrift), massivitet och massivitet, krökning, hyperbolisering, extas (Heliga Teresa), t.ex. i Žilina Kyrkan St. St. Barbara’s Church, Kyrka på Marian Square
motsatsen till renässansen, som proklamerade en återgång till religiösa värderingar
Mottot: ”Allt är fåfängligheternas fåfänga och själens upprördhet.” Memento mori! Vanitas vanitatum et omnia vanitas!
den kännetecknas av en bokstil med komplexa stilistiska och språkliga medel och ovanliga bilder
använder många troper och figurer, många synonymer, komplexa metaforer, symboler, hyperboler och liknelser
Det jordiska livet uppfattades som ett spel eller en dröm och skildrades genom tecken och symboler

Han är född i Polen men har bott i Slovakien sedan tidig barndom.
efter avslutade studier gick han in i Franciskanerorden, under denna period ändrade han också sitt civila namn Martin till det religiösa namnet Hugolín

Han prästvigdes och arbetade sedan som predikant i Žilina, Prusko och i Horovice
När han blev sjuk i en lungsjukdom brukade han gå upp i bergen till herdarnas hyddor, där temat för verket uppstod.
han använde för-Bernolaka slovakiska (förskrivande slovakiska)

Håravfall: 3 enkla hemprodukter för att förhindra tunnhårighet

Valaská-skolan Hugolín Gavlovič – Valaská-skolan

- tillhör didaktisk-reflekterande poesi (avsedd att ”utbilda” läsaren i herdarnas livsvisdom och erfarenhet)
- har behandlat en mängd olika frågor som rör individens förhållande till Gud, till sina medmänniskor och till samhället – i dessa ämnen är råden och lärdomarna avsedda att leda läsaren till ett fromt och dygdigt liv.
- sträcker sig till alla människor oavsett skillnader i välstånd och social status.
- v 1. I avsnittet om förhållandet till Gud uppmanar han till avståndstagande från jordiska, förgängliga värden och ser Guds nåd som sann lycka; han fördömer vidskepelse och tro på drömmar, varnar för dödens oundviklighet, uppmanar till fruktan för Gud och till villighet att tjäna honom.
- Under de andra två rubrikerna (om attityder till människor och till världen) finns den insiktsfulle och bildade författaren Hugolín Gavlovič – Valaská škola.
- arbetet utvecklar en känsla av adressaten, hans vanliga liv, författaren tar hänsyn till nivån på läsarens tänkande och smak, de underhållande elementen livar upp kompositionen, men de är alltid underordnade den primära pedagogiska och moraliserande funktionen
- dikterna handlar om grundläggande utbildning
- visar beundran och sympati för de fattiga och bönderna, särskilt för deras skicklighet, flit och intelligens, men också motvilja mot de herrar som är orsaken till deras elände och folkets nöd; kommenterar kritiskt samtida sociala sedvänjor
- Han uttrycker sitt ogillande av krig, han har en sann kärlek till sitt land, han böjer sig för modigt och uthålligt arbete, han varnar för stolt arrogans eller underskattning av andra och för blind tillit till pengarnas makt.
- det finns över 1200 dikter med 12 verser skrivna på bohemiserad slovakiska
- Källan till moraliska lärdomar och praktiska råd är inte bara biblisk, antik, medeltida, humanistisk och barock litteratur, utan också författarens egna erfarenheter, upplevelser och iakttagelser som han fått i kontakt med enkla människor och Hugolín Gavlovičs adliga gods – The Wallachian School.
- den valachiska skolan är tänkt att fungera som en ”moralisk kod” för läsare från alla samhällsklasser, men de etiska idealen i dess didaktiskt reflekterande dikter ligger mycket nära eller är helt identiska med de socialt förtryckta klassernas etik
- Växter för skugga – 11 inomhusväxter för skugga
Hugolín Gavlovič – Wallachian School of Composition:
- 14 stavelsekopplingar bildar en strof på 12 verser – stycket innehåller 21 cykler, inramas av en prolog och en epilog
- de två sista verserna har en lärdom (huvudidé)
- använder det syllabiska verssystemet – regelbunden upprepning av 14 stavelser
- verserna är sammanbundna i par
- rytmisk-syntaktisk parallellism tillämpas här (slutet av versen sammanfaller med slutet av idén) , Hugolín Gavlovič – Valaská škola
Enhet:

Versuppsättning av 17 000 verser

Ämne: En samling råd och lektioner i syfte att instruera läsaren och leda honom till moralisk fulländning. Konstverk

innehåller många ordspråk, talesätt, aforismer och högst 11 fabler.

Den innehåller också några imponerande kvicka tankar.

Samlingen innehåller bl.a:

Herdarnas livsvisdom skriven om herdens fårfålla

Syfte:

Att instruera läsaren och leda honom till moralisk excellens

Innehåll:
1. Människa – Gud – ,,Alla föds likadana, alla dör likadana.”
2. Ämnen och herrar – , ”Isens herrar – husets rånare.” (författaren tar de fattigas sida)
3. Fira arbetet och arbetsamhet i- , ”Arbete ger fortfarande fördelar som inte är obetydliga.”
4. Patriotism – ,,Mycket dum är den som är dum.”
5. Beröm för utbildning – ”Om du vill bli en litterär mästare måste du sitta ner medan du lär dig.”
6. Kritik av berusning – ”Se, en berusad man – ingen tycker om honom.”
Hugolín Gavlovič – Valaská skola
Växter för skugga – 11 inomhusväxter för skugga